先把一件事问清楚,再开始六爻学习
这课练会:写出对象、事项、期限与可核对的结果,认识一张六爻盘的栏目。
读完后做本课练习 ↓六爻纳甲把六次阴阳记录组成一卦,再按八宫、纳甲、六亲、月日与动变来组织传统判断。它是一套需要逐步学习的符号规则,不能把卦名直接翻译成现实结局。拿到盘以后,你首先应该能够解释每个栏目怎么来的,再学习用这些材料回答具体问题。
第一项基本功是把问题写清。记录谁在问、所问哪件事、正在什么阶段,以及观察到什么时候。“我以后好吗”范围太大;可以缩小成“我提交的这份申请,在本月内能否收到正式回复”。后一题有对象、有期限,也有事后能核对的验证事件。
一次记录围绕一个主问题。问工资是否到账,不要中途变成问下一份工作;问合同是否签回,不要同时塞进婚恋和健康。若现实前提发生变化,可以留下原记录后另立新题,不能把新问题的答案补到旧卦上,再说旧判断全部正确。
认识盘面时先找时间栏、本卦、变卦和六行爻位。每行常有阴阳、纳甲干支、六亲、六神、世应、动静和空破等信息。第一课不用把所有名词背下来,先知道它们属于不同栏目。比如“父母”是六亲名称,“青龙”是六神名称,不是两个同类分数。
本课固定京房纳甲八宫框架,主干参考《增删卜易》《卜筮正宗》《黄金策》的传统方法,并以古语鉴六爻盘显示的规则逐步练习。课程训练识盘与推理过程,不保证预测准确;医疗、法律和资金决策仍需相应现实证据与专业判断。
跟着做一遍
不清楚的题目:“我能不能发财?”改写练习:“已完成交付的订单尾款,客户能否按合同在月底前付清?”这次观察的是一笔具体应收款,验证依据是实际到账记录。
盘面抄录练习:先抄年月日时、本卦名、动了哪几爻、世应位置。发现资料缺失就标“待核对”,不自行补一个看起来合理的数字。
自己填一遍,再核对
允许回看讲解。全部填好后提交,答案和原因会一起出现。
再自己练一次
用一句话写自己的练习问题,再单独列出对象、时间范围和成功的验证标准。
把过程记在自己的笔记里。填空得分只核对基础事实,阅读与分析能力还要结合这份练习检查。
把本课规则用于实际判断
读完基础解释,再完成对应判断课的推导与小测。事业、财运和独立考核已纳入十五天主线。