完整示范：从一张局写出可以复查的小结

这一课沿用Q1，演示同一张盘从头到尾怎样读。教学情境设为“准备参加岗位面试，希望核对下一轮沟通需要关注的条件”。这是虚构教学情境，日期用于复现排盘，没有真实求测者，也没有预设的应验结局。

第一步核对资料：2026年3月18日15:20，使用本课的民用时间与置闰口径。四柱为丙午、辛卯、辛卯、丙申。日符头己丑，属下元；用局惊蛰，下元取阳遁四局。时柱丙申属甲午旬，遁辛，时旬空辰巳。到这里都是可复算的资料，暂未解释面试结果。

第二步核盘：阳遁四局地盘辛在七，丙在二。值符天柱随丙到坤二；值使惊门从七顺数两步到离九。把这些位置与九宫表比对后，再定位本人日干辛在天盘坤二，岗位用神开门也在坤二。

第三步读条件：本人和岗位同宫，属于同宫比和；宫内天柱、开门均属金，在卯月处囚。坤二本身没有本例的时旬空亡标记，也未见该天盘辛的击刑、入墓条件。你应同时写出关系与季节限制，而不是将没有某项不利直接等同成功。

第四步联系现实：可把阅读小结写为“本题人事同宫，关注同一岗位的匹配与承接；但星门季节不助，不宜仅凭同宫认定录用。下一步核对岗位要求、考核安排和明确通知”。这里的沟通建议来自题目背景，是需要采取的现实动作；不要说程序已经知道公司会怎样决定。

再看Q2：日干与时干都为己，地盘己在中五，值符天心原在乾六，随时干到中五后寄坤二；值使开门另按阴遁时数落坎一。这个例子专练中宫与寄宫记录，说明同样是值符和值使，不能把寄宫操作机械地复制到所有栏目。