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12课 / 共15课 · 古语鉴学堂

固定读卦顺序:把材料整理成一条判断链

这课练会:完成“审题—核盘—取用—月日—动变—条件—小结”的记录。

读完后做本课练习

前面学到的不是一串可以任意抽取的词。完整读卦先审题,接着核盘,再确定用神,之后才比较力量与作用条件。只有先确认这笔钱、这份材料或这个对象在本题中对应谁,某条生克关系才知道在说明什么。

第一轮只检查事实:问题与期限、六次数值、时间干支、上下卦、纳甲、卦宫、世应、六亲和动爻。发现一项错误先修这一项,不一边用错盘分析,一边用解释弥补。核盘完成后再选主用神,并说明同类爻两现或用神不现时怎样处理。

第二轮检查作用:列月建和日辰对用神的关系;列有效明动、暗动及各自本位变爻;查用神、原神与忌神的空破墓合条件。进神、退神、回头生克要写出本变地支来源,不能只抄一个标签。三合、六合等也要说明参与者和有效条件。

第三轮组织小结:先给有限范围的倾向描述,再列最主要的支持与限制,最后写现实核验事项。没有足够材料时可以写“目前不足以判断”,并具体说明缺什么。比起一句含糊的好或坏,这样的记录更容易在下一次练习中纠正。

应期放在最后。根据题目先定日、周或月的观察尺度,再从出空、值支、冲合、动变等条件提出候选。记录预先定义的事件,例如实际到账或收到正式通知;期限结束后如实记录是否出现。不能事后改题目、改尺度,使每一种结果看起来都符合原判断。

一份基础读卦记录

步骤需要写下的内容
1 审题对象、事项、期限、验证事件
2 核盘六次记录、月日、卦宫、世应、纳甲
3 取用主用神及理由;两现或伏藏的处理
4 月日月令、日辰各自的支持与限制
5 动变有效动爻与对应变爻,作用方向
6 条件空、破、墓、合及尚缺的条件
7 小结依据、保留意见、时间候选与现实核验

跟着做一遍

写法示范:“本题问正式材料是否办结,以父母爻为主。先确认其位置和动静,再分别写月、日关系;即使有生扶,也需保留所见阻碍。最后用是否收到办理结果验证。”

反例:“青龙加吉卦,所以必成。”它跳过了取用、月日和动变,别人无法核对你的判断是从哪一步得来的。

自己填一遍,再核对

允许回看讲解。全部填好后提交,答案和原因会一起出现。

再自己练一次

按七步表写L2的一份草稿,不确定的地方留下问题,下一课再带着问题对照。

把过程记在自己的笔记里。填空得分只核对基础事实,阅读与分析能力还要结合这份练习检查。

把本课规则用于实际判断

读完基础解释,再完成对应判断课的推导与小测。事业、财运和独立考核已纳入十五天主线。

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