本章已读 0%
阅读位置会自动保存
大运五层分析法
一柱大运怎样从干支读到现实主题
把大运两个字拆开读
第一步查大运天干的五行和十神；第二步展开大运地支；第三步比较它们对日主的帮助消耗；第四步查与原局的合冲落点；第五步回看格局条件有没有改变。每一步都有材料，才把它们串成阶段判断。
遇到不认识的词，先看这里
- 日主
- 日柱上面的天干。判断十神时，把它当作我。
- 天干
- 每柱上面的字，共十个：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。
- 地支
- 每柱下面的字，共十二个：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。
- 藏干
- 查地支表得到的内部天干，例如寅中甲丙戊。
- 十神
- 其他天干与日主的生克和阴阳关系名称。
- 印
- 生我的五行所对应的十神组，分正印、偏印。
- 财
- 我克的五行对应的十神组，分正财、偏财，不直接等于现金。
- 官杀
- 克我的五行对应的十神组，分正官、七杀。
- 格局
- 按月令等条件组织命盘关系的判断方法，不是人生等级。
- 喜用
- 为改善这张盘的主要不平衡而选的帮助方向。
- 合化
- 不止认出相合，还要另外检查能否按化气条件判断。
- 原局
- 出生时排出的四柱，加入大运流年前的基础盘。
- 大运
- 按排运表得到的阶段干支，先确认起止时间。
第一步：把例盘的位置认清
从左向右看四列。先指第三列上面的 丙，这是日主；再指第二列下面的 申，这是月令。下面的藏干是查表得到的，今天不会背也可以照着查。
年柱
藏干
庚、壬、戊
月柱
藏干
庚、壬、戊
日柱
藏干
甲、丙、戊
时柱
藏干
丙、戊、庚
第二步：跟着做，弄懂每一步为什么
这是带学示范，可以展开讲解。先按提示自己找一遍，再看老师找到了什么。下面的过关练习会另外提交答案。
1. 辛运干对丙是什么十神？
你先这样找：拿辛与日主丙比较，先确认生克，再查阴阳，确定它的十神关系。
我找过了，展开这一步的示范
找到的内容：正财。
为什么：丙克辛，阳丙与阴辛不同。
对照常见错误：如果选择“正官。”，请回头检查它是否跳过了上面的依据。正确判断应能对应到这一步找到的材料。
2. 亥支藏干是什么？
你先这样找：查看本章藏干表中亥包含哪些天干，不把只存在于原盘其他支的字加进来。
我找过了，展开这一步的示范
找到的内容：壬、甲。
为什么：先展开运支，才知道它同时包含官杀和印的材料。
对照常见错误：如果选择“庚、壬、戊。”，请回头检查它是否跳过了上面的依据。正确判断应能对应到这一步找到的材料。
3. 亥与原局时支巳有什么关系？
你先这样找：拿运支亥对照原盘四支，重点检查时支的关系，并写清两个字。
我找过了，展开这一步的示范
找到的内容：巳亥冲。
为什么：时支也是丙根所在，要检查根的状态，但不直接宣告根消失。
对照常见错误：如果选择“巳亥六合。”，请回头检查它是否跳过了上面的依据。正确判断应能对应到这一步找到的材料。
4. 亥与寅出现合后，能否直接说已经化木？
你先这样找：找到一组相合，只确认组合存在。是否能变成另一种五行，还需额外条件。
我找过了，展开这一步的示范
找到的内容：不能，合与合化需分开，继续核对季节和全局。
为什么：组合齐了只提供判断入口，不自动改变所有五行。
对照常见错误：如果选择“可以，见合都自动成化。”，请回头检查它是否跳过了上面的依据。正确判断应能对应到这一步找到的材料。
现在做下面的分步练习。先选择再提交；每题会在题目下显示对错、正确依据和解释。全部做完后，把判断整理成小结。
把本课规则用于实际判断
读完基础解释，再完成对应判断课的推导与小测。事业、财运和独立考核已纳入十五天主线。
案例乙 · 本章练习原盘
公历 1992-08-18 10:00 · 男 · 教学固定参考日 2026-09-05
先读四柱和藏干，再回答下面的问题。判断结论与完整推导会在提交后显示。
藏干：庚、壬、戊
藏干：庚、壬、戊
藏干：甲、丙、戊
藏干：丙、戊、庚
把辛亥大运拆开，逐处对照原盘
按本章命盘和补充材料作答。每一步选一个答案，不知道从哪里看，就打开提示。提交后逐题看解析，最后自动整理成判断小结。
完成上面的分步练习，就能整理自己的判断小结。写作是选做，不影响过关。
本课必读：专业规则、依据与判断表
古语鉴八字研判规则汇编
这课先解决：一柱大运，怎样读出阶段性准备？把新增力量、角色、依托、原局落点和格局变化连起来，再写能做的准备。
第一层看五行方向：大运增加的是用神、喜神，还是原局需要节制的力量。第二层看十神角色：它更像学习支持、同类协作、输出、资源、规则还是压力。
第三层看根气与透藏。运干若在原局或运支有根，作用更持续；运支藏干会把表面看不到的关系带入阶段。不能只读大运天干，也不能只用地支冲合下结论。
第四层看大运与原局的合冲刑害及伏吟。先标出被触及的年、月、日、时柱，再翻译为外部关系、工作环境、本人及亲密互动、长期计划等领域。关系强不等于事件已发生，只表示该领域更值得观察。
第五层看格局成败。大运是否补上格局所需的财、官、印、食，是否增强日主承载，是否解决原局卡点，或反而放大破坏。这一层决定大运到底是在帮原局运行，还是让原有问题更集中。
十年结论按四句话写：阶段主线是什么；最容易利用的条件是什么；最容易出现的卡点是什么；进入下一步运前应积累什么。不要把十年拆成十个确定事件。
比较当前与下一大运时，重点写“什么在变化”。例如当前运补印，适合积累方法与资格；下一运食伤财增强，重点从学习承接转向输出与交易。只有把转换写清，客户才知道现在该准备什么。
同一步运，如果新增的是支持，可核对可用方法、学习条件和协作有没有增加；如果新增的是资源与任务，可核对机会是否超过交付能力。先用原局喜忌和格局说明为什么问这些，再向当事人确认，不把十神名称当成职业推荐。
依据与常见误区
原局为体、岁运为用；大运通过新增五行十神和引动原局关系改变阶段侧重。
大运只提供十年条件，不承诺具体结果；任何结论都需流年触发和现实情况复核。
本课要练会什么
能把十年大运写成主线、机会、卡点和准备，而不是一句“走好运”。
本章判断表
新增五行是在帮助用神，还是放大需要节制的一端。
运干运支分别对应哪组十神，带来哪类课题。
新增力量是否有根、是否只是表面出现。
与原局哪一柱发生合冲刑害，先影响哪个领域。
补成格、得救应，还是放大原局破坏点。